Posted in Մայրենի 5

Վարժ

59.- Առածներն ընդգծված բառերի հականիշները լրացրո՛ւ։

Անպտուղ ծառը կկտրեն, պտղատու  ծառին քար կգցեն։

Բարին որ չլիներ, չարը աշխարհը կքանդեր։

Դևին դժոխքը ցույց չտաս, դրախտը ճանապարհը չի իմանա։

Թացն էլ չորի հետ վառվում է։

Կաթի հետ մտածը հոգու հետ դուրս կգա։

Հագուստի նորն է լավ, ընկերոջը հինը։

Մինչև չգա վերջինը, չի հիշվի առաջինը։

62․- Հականիշ բառերով կապակցություններ կազմի՛ր և փորձի՛ր բացատրել, թե դրանք ի՞նչ կարող են նշանակել։

Բարի-չար

Լավություն սիրող, բարեսիրտ, գթոտ: Բարի մարդ

Չարաճճի, անհանգիստ: Չար երեխա

Խելացի — անգրագետ

Խելոք, հասկացող, խելամիտ

Ոչ գրագետ, գրել-կարդալ չիմացող

63․- Օրը (ցերեկն ու գիշերը) նկարագրի՛ր գործածելով, ինչքան հնարավոր է, շատ հականիշներ։

-Ցերեկը լուսավոր է, իսկ գիշերը՝ մութ։

-Ցերեկը աշխուժ եմ, իսկ գիշերը՝ հոգնած։

64․-Ամառն ու ձմեռը նկարագրի՛ր գործածելով, ինչքան հնարավոր է, շատ հականիշներ։

-Ամառը տաք է, իսկ ձմեռը՝ սառը։

65․- Սեր և հոր բառերի տարբեր իմաստներով կազմի՛ր նախադասությւոններ։

-Սեր- զգացում։ Հայրենիքի սերը բարձր է ամեն բանից։

-Սեր- կաթի։ Ես սիրում եմ կաթի սերը։

-Հոր-փոս։ Մայրիկի խոսքը չլըսողը փոսը կնկընի։

Հոր-հայր։ Հոր ներկայությունը կարևոր է։

66․- Եթե իմաստով մոտ բառերը հոմանիշներ են, ի՞նչ անուն կտաս նույն կամ նման գրության կամ հնչողություն ունեցող, բայց իմնաստով տարբեր բառերին։

 Նույնանուն։

67․-Հոտ, արի բառերի տարբեր իմաստներով կազմի՛ր նախադասություններ։

-Հոտ- բուրմունք։ Ես սիրում եմ վարդի հոտը։

-Հոտ-ոչխարների խումբ։  Ոչխարների խումբը կոչվում է հոտ։

-Արի-քաջ։ Հայ զինվորները արի են։

-Արի-եկուր։ Սփյուռքի հայ ժողովուրդ արի տուն՝ ձեր հայրենիք։

68․- Փորձի՛ր բացատրել, թե տրված զույգերն ինչո՞ւ են կոչվում համանուններ։

Մարտ – ամիս

Մարտ – կռիվ

 սեր – զգացում

սեր – կաթի

հոր – հայրիկ

հոր-փոս

հոտ – բուրմունք

հոտ- ոչխարների խումբ

անտառ – կենդանիներ ապրած տեղ

անտառ- առանց տառ

արի – քաջ

արի — եկ

 կար – հագուստի

 կար — անցյալ

69․- Ընդգծված բառերի և արտահայտությունների փոխարեն փակագծերում տրվածներից մեկը գրի՛ր։

-Որ խոսքը կարճեր, ավելորդ բաներ չէի ասի։ (Կարճ կապեր, երկար չէր)

-Պարանը կարճ էր, աշտարակի ծայրին չհասավ։ (Կարճ կապեր, երկար չէր)

-Գլուխը կախ էր ու սիրտը կոտրված։ (Խոնարհ էր, իջեցներ)

-Դույլը ջրհորը կախեր թե չէ, թզուկը հայտնվելու էր։(Խոնարհ էր, իջեցներ)

-Դռան ժանգոտ փակի վրա ինչ որ թուղթ դրեց ու գնաց։(Կողպեքի, ծածկի)

-Եթե պատուհանը փակի, ցուրտ չի լինի։(Կողպեքի, ծածկի)

70․- Որոշի՛ր, թե ընդգծված բառին տրված հարցերից ո՞րն է համապատասխանում։

-Հեռվում երևացին նավեր։ (ի՞նչ, ինչե՞ր)

-Հեռվում երևացողը նավ էր։ (ի՞նչ, ինչե՞ր)

-Քաղաքում կային այգիներ։ (ի՞նչ, ինչե՞ր)

-Դա քաղաքի ամենամեծ այգին էր։ (ի՞նչ, ինչե՞րը)

-Ի՜նչ ծանոթ ձայն էր։ (ի՞նչ, ինչե՞ր)

-Դրսից ծանոթ ձայներ էին լսվում։ (ի՞նչ, ինչե՞ր)

-Եթե բարձր ձայներ, անպայման կլսեինք։ (ի՞նչ, ինչե՞ր)

-Ձեր տղան էր եկել։ (ո՞վ, ովքե՞ր)

Տղաներ եկան, որ օգնեն։ (ո՞վ, ովքե՞ր)

-Դա առաջնորդին ծանոթ նետ էր։ (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ)

-Տղան փետուրներից սարքել էր նետեր։ (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ)

-Որ դիպուկ նետեր, ոսկե խնձորը կգցեր։ (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ)

Թողնել պատասխան

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Փոխել )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Փոխել )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Փոխել )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Փոխել )

Connecting to %s