Posted in ՄԱՅՐԵՆԻ
  • Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը, ապա կարմիրով ներկի՛ր:

Արթնանալ, կենդանի, փախչել,   առյուծ,  թաքնվել:

  • Հայերենի օնլայն բառարանում գտի՛ր և գրի՛ր բառերի հոմանիշները:
  • մեծամիտ — հպարտ
  • ահարկու — սարսափելի
  • ողորմելի — խղճալի
  • Գրի՛ր բառերի հականիշները:
  • երեկո, առավոտ
  • հիմար, խելացի
  • սոված, կուշտ
  • փոքր, մեծ
  •  սկսել, ավարտել
  • Առակի միջից գտի՛ր մռնչոց բառի հականիշը:
  • մռնչոց — ճվճվոց

 

Posted in ՄԱՅՐԵՆԻ

Վիլյամ Սարոյան «Նապաստակն ու առյուծը»

Երեկոյան, քնից արթնանալով, առյուծն սկսում է մռնչալ՝ արթնացնելով անտառի հեռու ծայրերում քնած կենդանիներին: Արթնանում է նաև մի նապաստակ, որ տեսնելով մյուս կենդանիներին փախչելիս ու թաքնվելիս, ասում է.

-Ինչո՞ւ պիտի առյուծն այդպես ահարկու մռնչա, և բոլորը փախչեն ու թաքնվեն; Ինչ է, չե՞մ կարող ես էլ նրա պես մռնչալ, որ մեծից փոքր սրտաճաք լինեն վախից;

Եվ նապաստակը թոքերը պատռելով փորձում է առյուծի պես մռնչալ, բայց ողորմելի ճվճվոց է դուրս գալիս: Հենց այդ պահին մի սոված աղվես է անցնելիս լինում; Լսելով նապաստակի ճվճվոցը, նա գալիս է, ճանկում մեծամիտի գլուխը և ասում.

-Սրանից հետո լավ հիշիր՝ դու նապաստակ ես ու ոչ թե առյուծ:

Ասում է և ուտում հիմար նապաստակին:

Առաջադրանքներ

1.Ո՞րն է այս առակի խորհուրդը; Մեկնաբանի՛ր:

Սրանից հետո լավ հիշիր՝ դու նապաստակ ես ու ոչ թե առյուծ: Այսինքն ամեն մի կենդանի իր տեղը ունի, աղվեսը նապաստակից ուժեղ է։

2. Այս առակի ասելիքը բնորոշող ասացվածքներ գտի՛ր:

Առաջ մտածիր, հետո խոսիր։

Ուժեղ կենդանին, միշտ էլ ուժեղ կմնա։

Աղվեսը խորամանկ կենդանի է։

 

3.  Ծրագրով նկարի՛ր առակը:

SERO

4. Խորհուրդ տուր այս առակի հերոսներին:

Առյուծ ախպեր չի կարելի երեկոյան մռնչալ։

Հիմար նապաստակ պետք չի գոռալ, որովհետև անտառում շատակեր աղվես կա։

Խորամանկ աղվես անմեղ նապաստակին ինչո՞ւ կերար։

Posted in ՄԱՅՐԵՆԻ

Նամակ  ընկերոջ

Սիրելի Հակոբ,

Ես Քեզ շատ եմ  կարոտել։  Հիշու՞մ   ես  եկրորդ  դասարանում  իրար  կողք էինք նստում ու միասին խաղում։ Ինչո՞ւ դու մեր սիրելի դպրոցից դուրս եկար ու գնացիր ուրիշ  դպրոց։

Ցանկանում  եմ  վերադառնաս  մեր  դպրոց  ու նորից  միասին  խաղանք։

Կարոտով  Սարո

5.10.2019

Հակոբ

 

 

 

Posted in ՄԱՅՐԵՆԻ

Նամակ ընկերոջս

Սիրելի Միսակ,

Որքան եմ կարոտել քեզ։

Ափսոս պատերազմի պատճառով բաժանվեցինք իրարից։ Ես եկա երևան, իսկ դու մնացիր Սիրիա։

Շատ լավ օրեր ունեցել ենք պարտեզում։ Ուզում եմ դու էլ պատերազմից ազատվես ու գաս Երևան։

Կարոտով՝ Սերո

5.10.2019

George Moubayed-ի լուսանկարը:

 

 

 

Posted in ՄԱՅՐԵՆԻ

Հոկտեմբերի 4

 

Գրի՛ր նամակ ընկերոջդ, ծնողիդ, բարեկամիդ….(ում կուզես): Նամակիդ կցի՛ր նաև այն մարդու նկարը, ում այն ուղղված է:  Գրածդ նամակը տեղադրի՛ր բլոգումդ:

Գրի’ր վարժությունները:

1. Տրված բառերը վանկերի վանկատի՛ր (վանկերի բաժանի՛ր): Բառերի դիմաց գրված է վանկերի քանակը:

Օրինակ՝ արահետ (3)- ա-րա-հետ

կածան (2), կա-ծան

հերոս (2), հե-րոս

բերանբաց (3), բե-րան-բաց

արկածային (4), ար-կա-ծա-յին

արդարադատ (4), ար-դա-րա-դատ

կարգապահ (3), կար-գա-պահ

հերթական (3), հեր-թա-կան

մատակարարել (5), մա-տա-կա-րա-րել

ազատասեր (4), ա-զա-տա-սեր

 

2Տրված են վանկերՎերականգնի´ր վանկատված (վանկերի

բաժանվածբառերը:

Օրինակ` թե-թե-վա-նալ – թեթևանալ:

Ա. Տե-րև, տերև

ա-րև-մուտք,  արևմուտք

ա-րև-կող, արևկող

Տա-թև, Տաթև

Բ. Տե-րե-վա-թափ, տերևաթափ

անձ-րե-վա-յին, անձրևային

ա-րե-վոտ, արևոտ

հե-վալ, հևալ

բե-վե-ռա- յին, բեևռային

ձե-վա-կան, ձևական

թե-վա-վոր, թևավոր

ու-ղե-վոր, ուղևոր

սե-վա-նալ, սևանալ

3. Տրված բառերը վանկատի´ր (վանկերի բաժանի՛ր): Ընդգծի՛ր այն և երըորոնք վանկատման ժամանակ երկու տառով (ե, վչեն գրվում:

Սևուկ, սե-վուկ

թեթևություն, թե-թե-վութ-յուն

անձրև, անձ-րև

բարևել, բա-րե-վել

կարևոր, կա-րե-վոր

արևշող, ա-րև-շող

թևանցուկ, թե-վան-ցուկ

տևական, տե-վա-կան

թեթև, թե-թև

 

Posted in մաթեմատիկա

4-10-19

29

a) 67=60(60 միավոր)+7(7 միավոր)

308 =300(300 միավոր)+8(8 միավոր)

4552=4000( 4000 միավոր)+500(500 միավոր)+50( 50 միավոր)+2(2 միավոր)

50305=50000(50000 միավոր)+300(300 միավոր)+5(5միավոր)

b) 24=20(20 միավոր)+4(4 միավոր)

267=200(200 միավոր)+60( 60 միավոր)+7(7 միավոր)

3254=3000(3000 միավոր)+50(50 միավոր)+4(4 միավոր)

10201=10000(10000 միավոր)+200(200 միավոր)+1(1 միավոր)

30

a)7000+300+30+5=7335

8.10000+3.1000+4․10+6․1=80000+3000+40+6=83046

40000+2050+30+5=42085

b)60000+2000+520+5=62525

4.100000+3.1000+2.1=400000+3000+2=403002

7000+300+42=7342

31

a) 7000+30+5=7035

70000+3000+40+6=73046

40000+2050+30+5=42085

b) 60000+2000+520+5=620525

400000+300+2=403002

7000+300+42=7342

42

a) 12=3.2.2

24=3.4.2

20=5.2.2

b) 30=5.3.2

36=6.2.3

48=4.2.6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

Posted in ՄԱՅՐԵՆԻ

Կոմիտասի նամակը Հովհաննես Թումանյանին

Սիրելի՛ Հովհաննես,

Էջմիածին չեկար, մոծակից վախեցար. էդ պիծի մոծակն ի՞նչ է, որ մարդս նորանեն վախենա, ես քեզ այնպիսի տեղ տայի, որ մոծակ չէ, մոծակի աղբերն իր ճտերով չէր կարող մուտք գործել:Բան չունեմ ասելու: Ուզում ես Դիլիջան, բարի՛. դաշնամուրի հոգ մի՛ անիր. իմ գալու կամ քո գալուդ նպատակն է լինելու միայն ևեթ բառերը՝ բանաստեղծութունը լրացնել դերակատարներով և երգերով, մի խոսքով՝ կազմել լիբրետտոն: Իսկ մուս բաները՝ երաժշտականը, կկազմեմ ես միայն Էջմիածնում, ուր իմ սենյակում հարկավոր հարմարութուններն էլ կան ինձ համար:

Մանրամասն ծրագիրներս կպատմեմ, երբ տեսնենք, շատ դժվար է երաժշտության մասին գրով խոսել-բացատրվելը:
Առ այժմ ես էլ եմ զբաղված. մինչև ամսիս վերջը շտապ գործեր ունեմ հասցնելու եվրոպական թերթերի համար, հետո  մասամբ ազատ եմ: Ես որոշել եմ այս ամառն անցնել Էջմիածնում, բայց մի 10 օրով կգամ Դիլիջան, մինչև «Անուշը» լրացնենք:  Իշխանուհի Թումանյանին հատկապես բարևներս հիշիր:  Քեզ, տիկնոջ, ճտիկներիդ էլ մի բոլ գնացքով սիրալիր ողջույններս:
Համբուրներով՝  քո Կոմիտաս

Հովհաննես Թումանյանին 1908, 8 հունիս, Ս․Էջմիածին

Բացատրի՛ր

նորանեն, իրմե

պիծի, Փոքրիկ

լիբրետոն,

բոլ, արատ

Posted in ՄԱՅՐԵՆԻ

Աշուն գիշեր

Մի օր իմ ընտանիքի հետ գնացել էի այգի, ես ու եղբայրս տեսանք գույնզգույն տերևները ու ես հավաքեցի  կարմիր տերևները, իսկ եղբայրս հավաքեց դեղին տերևները։ Ժամերը անցան, արդեն մթնել էր: Աշնան անձրևի տակ քայլելով վերադարձանք տուն։

download  nightlight-iphone-x-wallpaper-ilikewallpaper_com_200