Month: Նոյեմբեր 2019

Լինում է չի լինում մի չարաճճի տղա է լինում։ Այս տղան աշնան օրերին դպրոցից հետո ամեն օր գնում է այգի ու հավաքում դեղին տերևները ու գետին թողում կարմիր տերևները։

Հավաքելով դեղին աշնան տերևները տանում է տուն ու դնում գրքերի մեջ ու չորացնում։

(112)

ա)20.a.70.b=20․80․70․50=1600.3500=560000

բ)a.2.90.b=80.2.90.50=160.4500=720000

(113)

ա)450.32-526+(9324-872):2=18100

1)9324-872=8452

2)8452:2=4226

3)450.32=14400

4)14400-526=13874

5)13874+4226=18100

4500:3.(275:5)=82500

1)275:5=55

2)4500:3=1500

3)1500.55=82500

բ)3265:5+(9324-8872).7=3817

1)9324-8872=452

2)452.7=3164

3)3265:5=653

4)653+3164=3817

3264:(160:20):8=

1)160:20=8

2)8;8=1

3)3264:1=3264

 

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը

Աշնան քամուն են ծափահարում:

Քամին է այս ծով գանձերի տերը,

Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

• Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը.

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում:

Այսինքն քամու հետ են շարժվում։

2. Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:                                  Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
3. Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ “գույն” կա:                                                                                                      Գույնով։Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
4. Գրի՛ր, թե տրված բառերի  մեջ քանի՞տառ, քանի՞հնչյուն կա։                                  Ոսկեզօծվել, 10 տառ, 12 հնչույնտերև, 4 տառ, 6 հնչույնոսկի, 4 տառ, 5 հնչույն

   ջրվեժ, 5 տառ, 6 հնչույն

   5.Բանաստեղծությունը գրավոր պատմի՛ր և նկարի՛ր:

   Բանաստեղծը նկարագրում է աշունը և աշնան դեղին տերևները։ Բանաստեղծության  վերջում քամուն նմանեցնում է մեծահարուստի։

   

Գրի՛ր վարժությունները:

1.Տրված բառերի մեջ մտնող հնչյունները գրի՛ր (փակագծում  տրված Է, թե քանի՞ հնչյուն  կա):

Օրինակ՝

ասեղ (4) — ա, ս, ե, ղ:

Արմատ (5)-ա,ր,մ,ա,տ։

երերալ (7)-

երազ (5),

որոտ (5),

տերև (5),

որոշում (7),

երևելի (8):

2.Հաշվի´ր, թե տրված բառերի  մեջ քանի՞ տառ, քանի՞ հնչյուն կա:

Օրինակ՝

եղևնի — 5 տառ, 7 հնչյուն:

Երիտասարդ, 9 տառ, 10 հնչյուն

ոլոռ, 4 տառ,  5  հնչյուն

ողնաշար, 7 տառ, 8 հնչյուն

հրշեջ, 5 տառ, 6 հնչյուն

գրքույկ, 6 տառ, 6  հնչյուն

բարև, 4 տառ, 5  հնչյուն

կարևոր, 6 տառ, 8 հնչյուն

բաճկոն, 6 տառ, 7 հնչյուն

ոտք, 3 տառ, 4 հնչյուն

երամ, 4 տառ, 5 հնչյուն

Ուշադիր կարդա՛, վերհիշի՛ր:

Հնչյունը լսվում  և արտասանվում է, իսկ տառը գրվում  է: Տառը հնչյունի նշանն է:

Հայերենում երեսունվեց հնչյուն կա: Դրանք արտահայտվում են երեսունինը տառերով:

3. Իսկ հիմա ինքդ գրի՛ր բառեր(5-6 բառ), որոնք ավելի շատ հնչյուններ ունեն, քան տառեր:

-երամ

-ոզնի

-եղնիկ

-երկնաքար

-Երևան

-Եվա