Posted in Մայրենի 6

Հայտնություն

Գարնան անուշ աղմուկով,

Գարնան երգով դու եկար.

Փայլով, փառքով ու շուքով,

Խնդությունով խելագար….

Սիրտըս անուշ խոցեցիր

Արևավառ քո սրով,

Սև օրերըս այրեցիր

Գեղեցկությամբ ու սիրով։

Սիրտըս լիքն էր մութ մեգով,

Սիրտըս թույլ էր ու տկար,—

Գարնան անուշ աղմուկով,

Գարնան երգով դու եկար…

Posted in Մայրենի 6

ՄԹՆՇԱՂ

Ես սիրում եմ մթնշաղը նրբակերտ,
Երբ ամեն ինչ երազում է հոգու հետ,
Երբ ամեն ինչ, խորհրդավոր ու խոհուն,
Ցրնորում է կապույտ մութի աշխարհում…
Չկա ոչ մի սահման դնող պայծառ շող,
Աղմուկի բեռ, մարդկային դեմք սիրտ մաշող.—
Հիվանդ սիրտըդ չի՛ տրտնջում, չի՛ ցավում,
Որպես երազ մոռացումի անձավում.
Եվ թվում է, որ անեզր է ամեն ինչ —
Ու ողջ կյա՛նքդ — մի անսահման քաղցր նինջ…

Posted in Մայրենի 6

Բառարանի Տեսակներ

  • Ըստ բառաքանակի (բառացանկի) կամ ըստ բառահոդվածի ծավալի՝ ընդարձակ կամ լիակատար բառարան, և համառոտ բառարան։
  • Ըստ գործնական կամ այլ նպակադրման՝ դպրոցական բառարան, նաև՝ առձեռն բառարան, տեղեկատու բառարան։
  • Ըստ գիտական (բառաքննական) մշակվածությամբ՝ ակադեմիական բառարան. երբ սա արտահայտում է նաև գրական լեզվի նորմավորվածությունը՝ նորմատիվ բառարան։ Ակադեմիական բառարանը բացատրական բառարանի տարատեսակ է, որտեղ բացատրությունների հիմքում ընկած են լինում բառային երևույթների գիտական քննությամբ վերհանված նորմաները։ Բնորոշվում է բառի նշանակության մանրամասն բացատրություններով և գրական վկայություններով, հոմանիշների, ոճերի ընդգրկմամբ, բառապաշարային շերտերի ու քերականական նշումներով։
  • Ըստ լեզուների ընդգրկման՝ միալեզվյան բառարան, եթե վերաբերում է մել լեզվի բառամթերքին, երկլեզվյան բառարան, եթե վերաբերում է երկու լեզուների բառամթերքին, բազմալեզվյան բառարան, եթե բառամթերքը շատ լեզուների է վերաբերում։ Վերջին երկու տիպի բառարանները սովորաբար թարգմանական բնույթի են լինում։ Կան նաև՝ համեմատական բառարան, զուգադրական բառարան և այլն։
  • Ըստ բառամթերքի բնույթի, բառահոդվածի կառուցվածքի ու բովանդակության, ինչպես նաև նպատակաուղղվածության՝ բառարանները բաժանվում են երկու խմբի՝ լեզվական (լեզվաբանական, բանասիրական) բառարաններ և հանրագիտական բառարաններ։ Լեզվականները լինում են՝ բացատրականբառակազմական, դարձվածաբանական, համանունների, հանգարան կամ հանգաբառարան, հապավումների, հոմանիշների, հեղինակային, պատմական, ստուգաբանական, ուղղագրական, ուղղախոսական, թարգմանական, օտար բառերի և այլն։ Հանրագիտական տիպի բառարաններ են՝ հանրագիտարանները, մասնագիտական բառարանների մեծ մասը, կենսագրական բառարանները, անձնանունների բառարանների մեծ մասը և այլն։ Կան և այդ երկու տիպի բառարանների սկզբունքների համադրման դեպքեր։ Սա հատկապես լինում է մասնագիտական որոշ բառարաններում, անձնանուններում ու ճյուղային առանձին բառարաններում և այլն։

Ստեղծվում են նաև վիճակագրական բառարաններ։

Posted in Մայրենի 6

Բառարան

Ա

անդորր-[գոյական] Հանգիստ, անվրդով՝ խաղաղ վիճակ:

ատրուշան-Կրակապաշտ պարսիկների պաշտամունքի տեղը, որտեղ կրակը միշտ վառ էր պահվում, կրակատուն:

Բ

Գ

Բ

Դ

Դաշույն-Երկսայրի սրածայր փոքրիկ թուր:

Ե

Զ

Է

Ը

Թ

Ժ

Ի

Լ

Խ

Խինդդ- Խնդություն, ուրախություն:

խոկում- Այն, ինչ որ խոկում՝ մտածում են, մտածածը, միտք:

Ծ

Կ

Հ

հար-Կից, կողքին:

Հողմամկոծ-Հողմից կոծված՝ ծեծված:

հրաբորբոք-Հրով բորբոքված։

հրկեզ-[գոյական] (բանաստեղծական) Հուր, կիզիչ ջերմություն, տապ, շոգ:

հուր-Կրակ:

Ձ

Ղ

Ճ

Մ

մարջանե- Մարջանից սարքված՝ պատրաստված:

Յ

Ն

Շ

Ո

Չ

Պ

պուրպուր-[ածական] Մուգ կամ բաց կարմիր:

Ջ

ջեռ-Տաք:

Ռ

Ս

սայր-Սուր ծար (նիզակի, տեգի, սլաքի ևն):

Վ

վառման-Վառ, բորբոքուն, ջերմ:

Տ

տենդոտ-Տենդ առաջացնող, տենդով հիվանդացնող (տեղ, կլիմա):

տրտունջն-Դժգոհություն, անբավականություն մեկից՝ մի բանից:

Ր

Ց

ՈՒ

 ուռկան-Ձուկ որսալու ցանցահյուս՝ թակարդ, թարբ, ձկնորսական ցանց:

Փ

փաղաքուշ-Փաղաքշալից, փաղաքշական, փաղաքշանք արտահայտող՝ պարունակող:

փթիթ-Ծիլ, բողբոջ:

Ք

Օ

Ֆ

Posted in մաթեմ 6

Դաս 5.

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք > կամ < նշաններից որևէ մեկն

այնպես, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն.

ա) 5 · 7 > –1, 

բ) 0 < (–3) · (–4), 

գ) (–1) · (–4) > –1,

դ) –4 < 2 · 3, 

ե) (–5) · 2 < 0, 

զ) 5 · 7 < (–4) · (–9)։

2) Կատարե՛ք գործողությունները.

ա) (–2) · (|–4| – |–8|)=(-2).((+4)-(+8))=(-2).(+4-8)=(-2).(-4)=+8

բ) (|–21|+|+4|) ։ (–5)=(+21)+(-4):(-5)=(+17):(-5)=-

գ) ((–3) · (–7) – (–2) · |–4|) · (–6)=(+21)-(-2).(+4)=(+21)-(-8).(-6)=

(+21+8).(-6)=(+29).(-6)=-174

դ) (|–9|+|–1|) ։ (18–(–|6|))=((+9)+(+1)):(18+(-6))=(+10):(+12)=

3) Ո՞ր թվանշանով է վերջանում 5-ի բաժանվող զույգ թիվը։

0-ով։

4)120-ը 480-ի քանի տոկոսն է։

4%:

Լրացուցիչ(տանը)

5) Տրված է երկու կոտորակ։ Առաջին կոտորակի համարիչը 6 անգամ

մեծ է երկրորդ կոտորակի համարիչից, իսկ հայտարարը 5 անգամ

փոքր է երկրորդ կոտորակի հայտարարից։ Ինչի՞ է հավասար

առաջին և երկրորդ կոտորակների հարաբերությունը։

30/5 5/25

6) Թվի կեսի կեսը հավասար է 12-ի։ Գտե՛ք այդ թիվը։

48:2:2=12

պատ․ 48

7) Առաջին փականագործին 120 մանրակ պատրաստելու համար

պետք է 3 ժամ, իսկ երկրորդին՝ երկու անգամ ավելի։ Ինչքա՞ն

ժամանակում փականագործները, աշխատելով միասին, կպատրաստեն 600 մանրակ։

18 ժամ։