Մեր շուրջ այնքան անսովոր և հետաքրքիր երևույթներ կան, որ բոլորի մասին խոսելն անհնար է։ Օրինակ՝ աշխարհում տղամարդու ամենատարածված անունը Մուհամեդն է։ Պատճառն այն է, որ մուսուլմաններն իրենց առաջնեկին անվանում են ի պատիվ իսլամի մարգարեի։
There are so many unusual and interesting phenomena around us that it is impossible to talk about them all. For example, the most common male name in the world is Muhammad. The reason is that Muslims name their first child after the Prophet of Islam.
Տարբերակ 1
I.Սահնակը սարից սահում է ծանրության ուժի ազդեցությամբ և սահելով կանգ է առնում շփման ուժի պատճառով։Պատ․ 4
II.Շփվող մակերևույթնեևժրի յուղման դեպքում շփման ուժը փոքրանում է։Պատ․ 3
III.Շփման ուժի ուղղությունը չի հաընկնում մարմնի շարժման արագության ուղղության հետ,ուղղված է արագության հակառակ ուղությամբ։Պատ․2
IV.Հավասար բեռնավորման դեպքում սահքի շփման ուժը միշտ փոքր է գլորման շփման ուժից։Պատ 3
V.Հողը վարելիս տրակտորը,հավասարաչափ շարժվելով,զարգացրեց 15կն քարշի ուժ։Հողի դիմադրության ուժը կլինի 15կն։Պատ 3
Տարբերակ 2
Քաղաքական ինչ իրավիճակում Աշոտ Երկաթը գահ բարձրացավ:
Իր հորը՝ Սմբատ I-ինին խաչել էին Դվինի պարիսպներին: Հայաստանը կրկին կորցնում էր պետականությունը: Արաբների զորքերը ավիրում էին երկիրը:
Բնութագրել Աշոտ Երկաթին:
Ուժեղ էր երկաթի պես, անվախ, խելացի ու հայրենասեր:
Պատմիր Աշոտ Երկաթի օրոք արաբների դեմ պայքարի ընթացքի, արդյունքների մասին:
Թագավոր դառնալուց հետո Աշոտ Երկաթը վերակազմավորեց բանակը, միավորեց նախարարների: Երբ արաբները փորձեցին պառկտում մտցնել՝ թագ ուղարկելով իր եղբոր որդուն՝ Աշոտ սպարապետին, նա կարողացավ սպարապետին կարգի հրավիրել:
921 թ. Աշոտ Երկաթը պատսպարվեց Սևանա կղզում: Արաբները մոտեցան ափին: Աշոտը հրամայեց զինվորներին մոտենալ ափին և ձև թափել, թե ազնեն են: Նրանք վերջին պահին զենքերը հանեցին և նետահարեցին ափին կանգնած արաբներին: Սևանա հաղթանակին հաջորդեց երկրորդ հաղթանակը: Գևորգ Մարզպետունին փոքրաթիվ ջոկատից։ Երկու ծանր պարտությունից հետո արաբներ մինչև 925 թ. իրենց զորքերն ամբողջությամբ դուրս բերեցին Հայաստանից:
Պատմիր Երազգավորս միջնադարյան քաղաքի մասին/քարտեզում գտիր՝ որտեղ է գտնվում/;
VII դարում այն սովորական գյուղ էր, իսկ IX դարի վերջերին, մատենագիրների արտահայտությամբ, գյուղաքաղաք, քաղաքագյուղ։ Մայրաքաղաք դառնալուց հետո Երազգավորսը վերածվում է քաղաքի։ Աշոտ Երկաթն է Երազգավորսը դարձնում մայրաքաղաք:
Advertisementsabout:blankREPORT THIS AD
Կարդալ Գևորգ Մարզպետունու մասին 10 նախադասությամբ ամփոփել:
Աշոտ Երկաթը սիրավեպ է ունենում Ցլիկ Ամրամի կնոջ՝ Ասպրամի հետ: Դրա պատճառով նրա դեմ ապստամբում են Ցլիկ Ամրամը և իշխան Սևադան՝ Աշոտ Երկաթի աները: Գևորգ Մարզպետունին կարողանում է համոզել Սևադային ներել արքային և հրաժավել վրեժից հանուն հայրենիքի: Բայց Ցլիկ Ամրամը չի համոզվում: Նա մութ ամրոցի մեջ է պահում իր կնոջը որպես պատիժ: Իսկ երբ որոշում է այցելել նրան ու հաշտվել, հայտնաբերում է, որ ինքնասպան է եղել: Նա ավելի է կատաղում Աշոտի դեմ և հանձնում երեք հայկական նահանգ աբխազ իշխանին որպես վրեժ:
Աշոտ Երկաթը զղջում է իր արարքների համար և գնում Սևանա կղզի ապաշխարելու: Բայց չի ստացվում, որովհետև արաբական զորքը գալիս է իր հետևից: Նա կռիվ է տալիս և հաղթում արաբներին:
Գևորգ Մարզպետունին ուներ ընդամենը 19 զինվոր, որովհետև Գառնու բնակիչները չհամաձյնվեցին միանալ իր զորքին: Բայց դա էլ էր բավական հաղթանակ տանելու համար: Գիշերը Գևորգը հրամայում է գյուղացիներին դուրս գալ ամրոցի պարիսպների մոտ և վայրենի գոռոցներ հանել, որ թշնամին մտածի, թե Գևորգի զորքը մեծ է: Իսկ ինքը իր 19 զինվորների հետ հանկարծակի հարձակվում է քնած թշնամու վրա, այրում ու ջախջախում նրանց:
1.Բերել շփման առկայությունը հաստատող օրինակներ:
Օրինակ՝, երբ որ ակը շփվում է գետնի հետ, նա սկսում է շարժվել։
2.Ինչով է պայմանավորված շփումը։
Շփում է պայմանավորված շփվող մարմինների մակերևույթներից։ Շփումը առաջանում է երբ երկու մարմնի մակերևույթները իրար են հպվում։
3.Թվարկել շփման տեսակները և բերել օրինակներ:
Շփումը ունի երեք տեսակ՝ դադարի շփման ուժ, սահքի շփման ուժ և գլորման շփման ուժ։ Օրինակ՝, եթե գիրքը դրված է սեղանին, նա չի շարժվում, բայց շփվում է սեղանի հետ։ Օրինակ՝, եթե սահնակը իջնում է սարից, նա որոշ ժամանակ հետո կանգնում է։ Օրինակ՝, եթե գլորվում է սահնակը, նա ավելի քիչ շանսեր ունի կանգնելու, քան սահքի շփման ուժի ժամանակ։
4.Օրինակներով ցույց տալ,որ միևնույն պայմաններում գլորման շփման ուժը փոքր է սահքի շփման ուժից:
Գլորման շփման ուժը փոքր է, որովհետև երբ սահնակը սղալով է իջնում, նրան հեշտ է կանգնացնելը։ Նա դիպչելով մի մեծ քարի կկանգնի, իսկ գլորվող սահնակը վրայով կանցնի և դժվար կլինի նրան կանգնացնել։
5.Բերել շփման դրսևորման օգտակար օրինակներ
Շփումը օգտակար է նրանով, որ շփման շնորհիվ ավտոմեքենաները քշվում են և արգելակում, մարդիկ և կենդանիները քայլում են և վազում, մենք ձեռքով առարկաներ ենք բռնում։
6.Բերել շփման դրսևորման վնասակար օրինակներ
Շփման հետևանքով մաշվում են մեքենաների մասերը։
7.Ինչպես կարելի է մեծացնել շփումը
Շփումը կարելի է մեծացնել խորթ ու բորթ վայրերով, քարերով և այլ մարմիններով։
8.Ինչպես կարելի է փոքրացնել շփումը
Շփմուը կարելի է փոքրացնել յուղերով և քսուքներով։ Շփումը նաև կարելի փոքրացնել առանցքակալներով դարձնելով գլորման շփումը, որը ավելի փոքր է։
9.Բերեք օրինակներ,երբ մարմնի վրա միաժամանակ ազդում է մի քանի ուժ;
Օրինակ՝, երբ թուղթը գցում ենք նրա վրա ազդում են երկրի ծանրության ուժը և օդը։
10.Որ ուժն է կոչվում համազոր:
Այն ուժը, որ մարմնի վրա ազդում է նույն ուժով, որքան մի քանի ուրիշ ուժ, կոչվում է համազոր։
11.Ինչպես է ուղղված մի ուղով միևնույն կողմն ուղղված երկու ուժերի համազորը,և ինչպես է որոշվում նրա մոդուլը:
Նրա մոդուլը որոշվում է այս բանաձևով ՝ F=F1+F2:
12.Ինչպես է ուղղված մի ուղով հակառակ կողմեր ուղղված երկու ուժերի համազորը,և
ինչպես է որոշվում նրա մոդուլը:
Նրա մոդուլը որոշվում է այս բանաձևով ՝ F=F1-F2։
Ես ինձ շատ վատ եմ զգում, երբ հիշում եմ քորոնա վիրուսի թողած հետևանքները։ Որքան մարդկանց կյանք խլեց, լինի՝ երիտասրդներ կամ թեկուզ մեծահասակներ։ Սա թող լինի վերջին վիրուսը, որպեզի մարդիկ շարունակեն ապրել և գոյատևել։
Two friends, Eric and Wendy, are sitting in a café enjoying a coffee. They talk and look at the other people in the café. There is a rich-looking man in a business suit sitting at a table near them. As he stands up to leave, his cell phone rings. He answers it and walks away.
Eric and Wendy realize that he has left his briefcase. He was distracted by the phone call. They both look at the briefcase for a moment and wonder if it is full of money.
But they only hesitate for a moment. They know that the briefcase belongs to the man, and he will be very upset if he loses it. They both jump up from their chairs. Wendy runs after the man, shouting, “Hey, sir! Sir, you forgot your briefcase!”
Eric stands next to the briefcase and waits. He wants to be sure that nothing happens to it while Wendy goes to find the man.
When he hears Wendy, the man stops and looks at her. “I’m sorry, I have to go,” he says into his cell phone, ending the call. “My briefcase! I cannot believe I forgot it! Thank you so much!”
He follows Wendy back to his table in the café. He smiles at Eric, who is standing next to his briefcase without touching it.
“Thank you so much,” the man says. “This briefcase is full of important research papers and some pictures of my family. These things are very important to me, but they are not useful to anyone else. I am so glad I did not lose them
English Reading Practice
Moral Story Number 19:
Try Not to Do Things to Others That You Would Not Like Them to Do to You
1. Watch the video at the top of the page.
2. Read the story “Try Not to Do Things to Others That You Would Not Like Them to Do to You” just below it.
3. Do the exercises at the bottom of the page.
Here is the Try Not to Do Things to Others that You Would Not Like Them to Do to You video. You can watch it in your own language at The Way to Happiness Foundation. (Simply click the word “language” at the top right corner of that page.)
The Way to Happiness is a common sense guide to better living which has been distributed to more than 100 million people in over 100 languages. It describes 21 principles to a better quality of life.
Principle number 4 is “Try Not to Do Things to Others That You Would Not Like Them to Do to You.”
Now read the short story about this important principle.
Try Not to Do Things to Others That You Would Not Like Them to Do to You
Two friends, Eric and Wendy, are sitting in a café enjoying a coffee. They talk and look at the other people in the café. There is a rich-looking man in a business suit sitting at a table near them. As he stands up to leave, his cell phone rings. He answers it and walks away.
Eric and Wendy realize that he has left his briefcase. He was distracted by the phone call. They both look at the briefcase for a moment and wonder if it is full of money.
But they only hesitate for a moment. They know that the briefcase belongs to the man, and he will be very upset if he loses it. They both jump up from their chairs. Wendy runs after the man, shouting, “Hey, sir! Sir, you forgot your briefcase!”
Eric stands next to the briefcase and waits. He wants to be sure that nothing happens to it while Wendy goes to find the man.
When he hears Wendy, the man stops and looks at her. “I’m sorry, I have to go,” he says into his cell phone, ending the call. “My briefcase! I cannot believe I forgot it! Thank you so much!”
He follows Wendy back to his table in the café. He smiles at Eric, who is standing next to his briefcase without touching it.
“Thank you so much,” the man says. “This briefcase is full of important research papers and some pictures of my family. These things are very important to me, but they are not useful to anyone else. I am so glad I did not lose them!”
Wendy and Eric smile. They are happy that the man did not lose his documents.
“Let me pay for your coffee,” the man offers. “You have really saved me today!”
Wendy and Eric accept and say thank you to the man. They are glad no one took his briefcase. They know you should not do things to others that you would not like them to do to you. And no one wants to lose important work or special photos. They enjoy their coffee even more after helping the man.
And now, practice:
Exercises
Vocabulary Questions
1. What does “briefcase” mean?
a) a lady’s purse
b) a backpack
c) a big suitcase for traveling
d) a small bag for carrying papers
2. What does “hesitate” mean?
a) to do something immediately
b) to think for a moment before doing something
c) to do something very slowly
d) to rush as you do something
3. What does “glad” mean?
a) upset
b) happy
c) bored
d) interested
Grammar Questions
1. Let me pay ________ your coffee.
a) of
b) for
c) to
d) about
2. I am so glad I ________ lose them.
a) have not
b) does not
c) has not
d) did not
3. They know that the briefcase belongs ________ the man.
a) with
b) to
c) for
d) of
Սերո Կարագուլլյանի բլոգ 