Posted in հայոց լեզու 9

Թումանյանի սիրտը[Վերլուծություն]

1. Արեգ Թումանյանի «գողությունը»

Թումանյանի որդին՝ Արեգը, դիահերձման ժամանակ «գողանում» է հոր սիրտը՝ այն պահելու նպատակով։ Նրա գրած նամակից պարզ է դառնում, որ այս քայլն արվել է խորը հուզական պոռթկման ազդեցության տակ։ Արեգը հորը ներկայացնում է որպես համամարդկային արժեք, որի սիրտը բառացիորեն եղել է ամբողջ աշխարհի համար բաբախող ուժ։

2. Ավետիք Իսահակյանի անհանգստությունը

Իսահակյանի վախը Թումանյանի սրտի ներկայությունից խորհրդանշական է. նա, որպես ժամանակի մեծ գրող, խորապես գիտակցում էր այդ սրտի հզորության ու խորհուրդի արժեքը։ Միգուցե նրա անհանգստությունը գալիս էր ոչ միայն սրտի ֆիզիկական ներկայությունից, այլև այն ծանր հոգևոր և մշակութային ժառանգությունից, որ կրում էր Թումանյանը։

3. Թումանյանի սրտի տեղաշարժը

Սկզբում սիրտը պահվում է ընտանիքի տանը, ապա տեղափոխվում է Երևանի բժշկական ինստիտուտի թանգարան։ Սա խորհրդանշում է Թումանյանի ժառանգության հանրային ճանաչումը՝ սիրտը դառնալով ոչ թե պարզապես ընտանեկան մասունք, այլ ազգային արժեք։

4. Ի կատար ածված կամքը

1994 թվականին, երբ սիրտը վերջապես հողին հանձնվեց Թումանյանի հայրական տան բակում, դա ոչ միայն սիմվոլիկ, այլև պատմական արդարության վերականգնում էր։ Բանաստեղծի մարմնի այս կարևորագույն մասը վերադառնում է իր արմատներին՝ հայ հողի գրկում հանգչելու համար։

Posted in Գրականություն 9

Թումանայն

Թումանյանի ուսումնասիրությունը շատ հետաքրքիր է, քանի որ նրա գործերը ոչ միայն գրական արժեք ունեն, այլև կրում են խոր մարդասիրական և հասարակական մտքեր: Իմ առաջարկները համառոտ ներկայացնելուց հետո, կարող ես հենց տվյալ աշխատանքները կատարել, ինչպես պահանջվում է:

1. Թումանյանի հոդվածները
Թումանյանի հասարակական-քաղաքական հայացքները կրում են բարդություն և բազմաբևեռություն: Նա հաճախ շոշափում էր այնպիսի հարցեր, որոնք այսօր էլ մնում են արդիական՝ սիրո, հայրենիքի, մշակույթի, ժողովրդավարության և սոցիալական արդարության խնդիրները: Եթե ընտրես հոդվածներից մեկը, կարող ես քննադատորեն վերլուծել, թե արդյոք նրա մտքերը համապատասխանել են ժամանակի և իրականության փոփոխություններին, թե դրանք դեռ պետք է հնչեն: Որպես օրինակ՝ նրա խոսքերը ազգային ինքնության և մշակութային ժառանգության պահպանման մասին շատ էլ կարելի է համեմատել ներկայիս մտորումների հետ:

2. Վիրտուալ շրջայց Թումանյանի տուն-թանգարանում
Եթե դու հասանելիություն ունենաս վիրտուալ շրջայցի համար, կարող ես վերլուծել Թումանյանի տուն-թանգարանը՝ անդրադառնալով նրա ժամանակակից տեսանկյունից: Որպես օրինակ՝ միտք առաջացնող հարց կարող է լինել՝ ինչպիսին են Թումանյանի տան շուրջ ստեղծված բովանդակությունները, ինչպես են թանգարանը և նրա ցուցանմուշները նպաստում Թումանյանի կյանքի և գործերի ճիշտ ընկալմանը:

3. «Փարվանա» ստեղծագործությունը
Թումանյանի «Փարվանա» ստեղծագործությունն ունի խոր և իմաստալից գաղափարներ, որոնք շատ հարիր են ժամանակի հարցերին: «Փարվանան» իր բնույթով առաջ է բերում հակադրություններ և սոցիալական կամ բարոյական հարցեր, որոնք կարելի է համադրել թե՛ Թումանյանի ժամանակի, թե՛ մեր ժամանակի հետ:

4. «Թմկաբերդի առումը» պոեմը
Այս պոեմը քննարկելիս կարելի է մտածել դավաճանության և ներողամտության մասին: Թումանյանը բազմաթիվ տեղերում անդրադառնում է այն հարցին, թե ինչ է դավաճանությունը և երբ և ինչպես կարելի է ներել: Պետք է քննարկել, թե ի՞նչ է դավաճանությունը քո աչքերում: Ինչպես պետք է վերաբերենք թշնամիներին՝ հավատարիմ մնալով արդարության սկզբունքներին:

5. Հետազոտական աշխատանք Մամիկոնյանների մասին
Հետազոտություն կատարելիս կարող ես ուսումնասիրել Համազասպյաններին՝ Մամիկոնյանների հետ կապված պատմական տեղեկություններով և Թումանյանի հետ կապի մասին: Այս հղումն իր մեջ կրում է հետաքրքիր պատմական շերտեր, որոնք պետք է խորապես ուսումնասիրել:

6. Թումանյանի ընտանիքը և «Վերնատուն» գրական խմբակը
Թումանյանի ընտանիքն ու նրա գրական խմբակը, ինչպիսին էր «Վերնատուն»-ը, շատ կարևոր դրվագներ են նրա ստեղծագործական կյանքի համար: Կարող ես պատմել, թե ինչպես էին Թումանյանի մտորումները ու փոխգործակցությունները խմբում արտացոլում նրա մոտեցումները և գաղափարները:

7. Քառյակները
Թումանյանի քառյակները արտահայտում են նրա մտածողության խորությունը՝ չարու և բարու, սիրո և երջանկության, կյանքում միմյանց փոխկապակցվածության մասին: Կարող ես սովորել դրանք անգիր, ապա վերլուծել յուրաքանչյուր քառյակի իմաստը:

Սրանք բոլոր աշխատանքներն են, որոնք կհոգնեցնեն և կտան մասնագիտական առաջադրանքներ, որոնց համար հիանալի է տեղադրել բլոգում:

Posted in Հանրահաշիվ 9

Թեստային առաջադրանքներ, հանրահաշիվ

1) Ընտրել այն թիվը, որի երկու պարզ թվերի արտադրյալ է

1) 112

2) 114

3) 145

4) 126

5 × 29= 145

2) Գտնել 60թվի բոլոր պարզ բաժանարարները

{2;3;5}

3) Ո՞րն է 0,75 տասնորդական կոտորակի ներկայացումը սովորական կոտորակի տեսքով։

75 ÷ 25 = 3

100 ÷ 25 = 4

Պատ․՛ 3/4

4) 108,132,372,432 թվերից ո՞րը պետք է աջից կցագրել 74 թվին որպոսզի ստացված հնգանիշ թիվը բաժանվի 8

74432:8

այսինքն 432 է ճիշտ

5) Գտնել այն թիվը, որի 1/3-ը հավասար է 104

x=104×3

x=312

Պատ․՛ 312

6) Գտնել -6xyz3 և 2x2y3z միանդամների արտադրյալի ավասար միանդամը։

-12x3y4z4

7) (a+5)2-16a2

(a+5-4a)(a+5+4a)=

=(5-3a)(5+5)

8) x2+4x-5=0

x2+4x-5=0

x1*x2=-5

9) y = a*x2 քառակուսային ֆունկցիայի (a ≠ 0) վերաբերյալ՝ ո՞ր պնդումըն է ճիշտ

y=ax2 (a≠0

4-րդ պնդումն է ճիշտ

4) a > 0 դեպքում ֆունկցիայի գրաֆիկն ընկած չէ III և IV քառորդ-ներում: