Posted in մաթեմ 5

Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար և ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ

3․ Գտեք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր  բազմապատիկը:

  • [12,8]=24
  • [7,8]=56
  • [4,5]=20
  • [3,11]=33
  • [5,12]=60

4․ Գտեք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։

  • (15,18)

15=1, 3, 5, 15

18=1, 2, 3, 6, 9, 18

3

  • (24,12)

24=1, 2, 3, 4, 8, 12, 24

12=1, 2, 3, 4, 6, 12

12

  • (180,6)

180=1, 2, 3, 6, 9, 180

6= 1, 2, 3, 6

6

  • (12,18)

12= 1, 2, 3, 4, 6, 12

18=1, 2, 3, 6, 9, 18

6

  • (15,35)

15=1, 3, 5, 15

35=1, 2, 5, 7, 35

5

Posted in մաթեմ 5

Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը

Դասարանական առաջադրանքներ
1․ Գտե՛ք 12 և 16 թվերի այն բոլոր ընդհանուր բազմապատիկները, որոնք փոքր են 150-
ից։

12 և 16=24

2․ Գտե՛ք 14 և 16 թվերի այն բոլոր ընդհանուր բազմապատիկները, որոնք փոքր են 130-
ից։

14 և 16=56

Տնային առաջադրանքներ
1․ Գտե՛ք 30 և 50 թվերի այն բոլոր ընդհանուր բազմապատիկները, որոնք փոքր են 500-
ից։

30 և 50=150

2․ Գտե՛ք 23 և 17 թվերի այն բոլոր ընդհանուր բազմապատիկները, որոնք փոքր են 170-
ից։

23 և 17=391
3․ Գտե՛ք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
70 և 90=630
132 և 77=924
45 և 81=405
200 և 125=1000
65 և 39=195
1 և 100=100

Posted in մաթեմ 5

Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար

Դասարանական առաջադրանքներ
1․ Գտե՛ք հետևյալ թվերի բոլոր ընդհանուր բաժանարարները․
18 և24

18=1, 2, 3, 6, 9, 18

24=1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

1, 2, 3, 6
18 և 9

18= 1, 2, 3, 6, 9, 18

9=1, 3, 9

1, 3, 9

15 և 25

15= 1, 3, 5, 15

25=1, 5, 25

1, 5
2․ Գտե՛ք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը
4 և 14

4= 1, 2, 4

14= 1, 2, 7, 14

2

36 և 24

36= 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36

24= 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

12
27 և 45

27=1, 3, 9, 27

45=1, 3, 5, 9, 15, 45

9
Տնային առաջադրանքներ
1․ Գտե՛ք հետևյալ թվերի բոլոր ընդհանուր բաժանարարները․
14 և 58

14=1, 2, 7, 14

58=1, 2, 58

1, 2
12 և 32

12=1, 2, 3, 4, 6, 12

32=1, 2, 4, 8, 16, 32

1, 2, 4


17 և 25

17=1, 17

25=1, 5, 25

1
2․ Գտե՛ք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը․
21 և 22

21=1, 3, 7, 21

22=1, 2, 11, 22

1
55 և 33

55=1, 5, 11, 55

33=1, 3, 11, 33

1, 11
64 և 42
64=1, 2, 4, 8, 32, 64

42=1, 2, 6, 21, 42

1, 2

Posted in Անգլ 5

The days of the week and months

1st May-

2nd May-

3rd May-

4th May-

5th May-

6th May-

7th May-

8th May

9th May

10th May

16th May

23rd May

27th May

30th May

the first of May

the second of May

the third of May

the forth of May

the fifth of May

the sixth of May

the seventh of May

the eighth of May

the ninth May

the tenth of May

the sixteenth of May

the twenty-third of May

the twenty-seventh of May

the thirtieth of May

May 1

May 2

May 23

May 30

May the first

May the second

May the twenty-third

May the thirthieth

When is your birthday? My birthday is on sixteenth of September.

What’s the date today?
It’s the 21st.
Oh! Today’s my aunt’s birthday.
Really? Yesterday was my father’s birthday.
When is your birthday?
It’s on August 3rd.
When is your birthday?
My birthday was three weeks ago.
I didn’t know that! Happy birthday!

What’s the date today?
It’s the 18th.
Oh! Today’s my father’s birthday.
Really? Yesterday was my mother’s birthday.
When is your birthday?
It’s on September 16th.
When is your birthday?
My birthday was seven months ago.
I didn’t know that! Happy birthday!

Posted in Մայրենի 5

Երկու Սև ամպ

Վաղուց թողած բարձր ու կանաչ
Գահը իրենց հանգըստության,
Երկու սև ամպ, հողմի առաջ
Գընում էին հալածական։

Հողմը սակայն չար հոսանքով
Բաժնել, ջոկել չէր կարենում,
Ինչքան նըրանց լայն երկնքով
Դես ու դեն էր քըշում, տանում։

Ու անդադար գընում էին՝

Քըշված հողմի կատաղությամբ,
Իրար կըպած ու միասին,
Երկու սև ամպ, երկու սև ամպ…

հողմ-Ուժեղ քամի

  • Ի՞նչն է գերակշռում բանաստեղծության մեջ՝ գո՞ւյնը, թե՞ շարժումը: Պատասխանդ պատճառաբանի՛ր:

Շարժումն է գերակշռում բանաստեղծության մեջ, որովհետև խոսում է ամպի շարժումների մասին։

  • Նկարի՛ր բանաստեղծությունը, ապա ձայնագրիր:
  • Ո՞րն է բանաստեղծության գլխավոր իմաստն արտահայտող տողը: Դո՛ւրս գրիր և պատճառաբանիր, թե ինչու ես այդպես մտածում:

Երկու սև ամպ, հողմի առաջ
Գընում էին հալածական։

Որովհետև նկարագրում է ամպի շարժումը։

  • Ի՛նքդ վերնագրիր բանաստեղծությունը:

Իրարից փախած երկու ամպ։

  • Արձակ, գրավոր պատմի՛ր բանաստեղծությունը:

2. Կետերը  փոխարինի´ր  դ, տ կամ  թ տառերով (դ-տ-թ-ի ուղղագրությունը տե՛ս այստեղ):

Արդեն, հաղորդել, արևմուտք, զվարթ, սաղարդախիտ, բրդոտ,  ժողովուրդ,   հերթ, օրիորդ, ընդունակ, հանգստություն,  արտաքին,  չորրորդ,  մարդկային.  անդադար,  փարթամ:

  • Այս շարքում կա երկու բառ, որոնք կան Հ. Թումանյանի «Երկու սև ամպ » բանաստեղծության մեջ: Գտի՛ր, դո՛ւրս գրիր այդ բառերը, ապա բաղադրիչների (մասերի) բաժանի՛ր (բառի բաղադրիչների մասին կարդա, մուլտֆիլմը դիտիր այստեղ ):

հանգստություն։հանգիստ+ություն

անդադար։ան+դադար

  • Արևմու.ք, սաղար.ախիտ, բր.ոտ, զվար.  բառերից առանձնացրո՛ւ արմատները և նոր բառեր կազմի՛ր:

Արևմուտք, արև + մուտք

սաղարդախիտ, սաղարդ+ա+խիտ

բրդոտ, բրդ+ոտ

զվարթ․զվարթ

Posted in Մայրենի 5

ԵՐԿՈՒ ՍԵՎ ԱՄՊ

Վաղուց թողած բարձր ու կանաչ
Գահը իրենց հանգըստության,
Երկու սև ամպ, հողմի առաջ
Գընում էին հալածական։

Հողմը սակայն չար հոսանքով
Բաժնել, ջոկել չէր կարենում,
Ինչքան նըրանց լայն երկնքով
Դես ու դեն էր քըշում, տանում։

Ու անդադար գընում էին՝

Քըշված հողմի կատաղությամբ,
Իրար կըպած ու միասին,
Երկու սև ամպ, երկու սև ամպ..

հողմ- Ուժեղ քամի

Posted in մաթեմ 5

Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար

Դասարանական առաջադրանքներ

1 Գտե՛ք հետևյալ թվերի բոլոր ընդհանուր բաժանարարները․

18 և24=1, 2, 3, 6

18 և 9=1, 3, 9

15 և 25=1, 5

2 Գտե՛ք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը․

4 և 14=2

36 և 24=12

27 և 45=9

3 Ընտրե՛ք այն երկու թվերը, որոնց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը 1- է։

5, 15, 9

32, 81, 108

110, 16, 25

4 Հեռուստամրցույթին մասնակցելու համար հավաքած մեծահասակներից և երեխաներից թիմեր պիտի կազմեն այնպես, որ բոլոր թիմերում լինեն հավասար քանակներով մեծահասակներ և հավասար քանակներով երեխաներ։ Աենաշատը քանի՞ այդպիսի թիմ կարելի է կազմել 24 մեծահասակներից և 30 երեխաներից։

6

 5 Ինչի՞ են հավասար ABCD ուղղանկյան պարագիծը ու մակերեսը, եթե շրջանագծերից յուրաքանչյուրի շառավիղը 2 սմ է։

6Մայրը գնեց խնձորներ և բաժանեց երեք երեխաների միջև։ Արսենին տվեց խնձորների կեսը և էլի կես խնձոր, Լիլիթին՝ մնացածի կեսը և էլի կես խնձոր, իսկ Դավիթին՝ մնացածի կեսը և վերջին կես խնձորը։ Յուրաքանչյուր երեխան քանի՞ խնձոր ստացավ ։

Տնային առաջադրանքներ

1 Գտե՛ք հետևյալ թվերի բոլոր ընդհանուր բաժանարարները․

14 և 58

12 և 32

17 և 25

2 Գտե՛ք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը․

21 և 22

55 և 33

64 և 42

3 Ընտրե՛ք այն երկու թվերը, որոնց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը 1- է։

14, 7, 4

18, 35, 55

35, 49, 55

4 Շքերթին մասնակիցների երկու խմբեր պիտի շարասյուներ կազմեն այնպես, որ շարքերն իրար հավասար լինեն։ Մի խմբում կա 72 հոգի, մյուսում՝ 108։ Քանի՞ հոգի պիտի լինեն մեկ շարքում, եթե շարասյունը հնարավորին չափ լայն պիտի լինի։

5 Եռանկյան մի կողմի երկարությունը 7սմ4մմ է, երկրորդինը՝ 6մմ-ով ավելի, երրորդինը՝ առաջինից 6մմ-ով պակաս։ Որքա՞ն է եռանկյան պարագիծը։

6 Երկու շտեմարաններում պահվում է ընդամենը 50տ780կգ ցորեն, ընդ որում երկրորդում՝ առաջինից 5տ330կգ-ով պակաս։ Քանի՞ կիլոգրամ ցորեն է պահվում շտեմարաններից յուրաքանչյուրում։

Posted in Uncategorized

60

Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար

Դասարանական առաջադրանքներ

1 Գտե՛ք հետևյալ թվերի բոլոր ընդհանուր բաժանարարները․

18 և24=1, 2, 3, 6

18 և 9=1, 3, 9

15 և 25=1, 5

2 Գտե՛ք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը․

4 և 14=2

36 և 24=12

27 և 45=9

3 Ընտրե՛ք այն երկու թվերը, որոնց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը 1- է։

5, 15, 9

32, 81, 108

110, 16, 25

4 Հեռուստամրցույթին մասնակցելու համար հավաքած մեծահասակներից և երեխաներից թիմեր պիտի կազմեն այնպես, որ բոլոր թիմերում լինեն հավասար քանակներով մեծահասակներ և հավասար քանակներով երեխաներ։ Աենաշատը քանի՞ այդպիսի թիմ կարելի է կազմել 24 մեծահասակներից և 30 երեխաներից։

6

 5 Ինչի՞ են հավասար ABCD ուղղանկյան պարագիծը ու մակերեսը, եթե շրջանագծերից յուրաքանչյուրի շառավիղը 2 սմ է։

6Մայրը գնեց խնձորներ և բաժանեց երեք երեխաների միջև։ Արսենին տվեց խնձորների կեսը և էլի կես խնձոր, Լիլիթին՝ մնացածի կեսը և էլի կես խնձոր, իսկ Դավիթին՝ մնացածի կեսը և վերջին կես խնձորը։ Յուրաքանչյուր երեխան քանի՞ խնձոր ստացավ ։

Տնային առաջադրանքներ

1 Գտե՛ք հետևյալ թվերի բոլոր ընդհանուր բաժանարարները․

14 և 58

12 և 32

17 և 25

2 Գտե՛ք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը․

21 և 22

55 և 33

64 և 42

3 Ընտրե՛ք այն երկու թվերը, որոնց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը 1- է։

14, 7, 4

18, 35, 55

35, 49, 55

4 Շքերթին մասնակիցների երկու խմբեր պիտի շարասյուներ կազմեն այնպես, որ շարքերն իրար հավասար լինեն։ Մի խմբում կա 72 հոգի, մյուսում՝ 108։ Քանի՞ հոգի պիտի լինեն մեկ շարքում, եթե շարասյունը հնարավորին չափ լայն պիտի լինի։

5 Եռանկյան մի կողմի երկարությունը 7սմ4մմ է, երկրորդինը՝ 6մմ-ով ավելի, երրորդինը՝ առաջինից 6մմ-ով պակաս։ Որքա՞ն է եռանկյան պարագիծը։

6 Երկու շտեմարաններում պահվում է ընդամենը 50տ780կգ ցորեն, ընդ որում երկրորդում՝ առաջինից 5տ330կգ-ով պակաս։ Քանի՞ կիլոգրամ ցորեն է պահվում շտեմարաններից յուրաքանչյուրում։